Neurodesenvolvimento Infantil: Avaliação e Intervenção Multiprofissional
Objetivo
Desenvolver competências para reconhecer sinais de alerta e compreender as principais condições relacionadas ao neurodesenvolvimento infantil, favorecendo a avaliação inicial, a triagem, a orientação familiar e escolar, o encaminhamento adequado e a construção de planos de intervenção multiprofissionais, sempre dentro dos limites de atuação de cada profissão e com base em prática supervisionada e evidências científicas atualizadas.
Público-alvo
Psicólogos, pedagogos, psicopedagogos, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais, fisioterapeutas, psicomotricistas, enfermeiros e demais profissionais da saúde e da educação que atuam ou desejam atuar com desenvolvimento infantil.
Pré-requisitos
• Diploma de curso superior de graduação reconhecido pelo MEC, em área da saúde, educação ou áreas afins;
• Atuação profissional, interesse acadêmico ou experiência relacionada ao desenvolvimento infantil, aprendizagem, saúde mental, educação, cuidado multiprofissional ou áreas correlatas;
• Diploma revalidado no Brasil, quando obtido no exterior, conforme legislação vigente.
Semipresencial
360 horas
Resolução CNE/CES nº 1/2018, de 06 de abril de 2018, publicada no D.O.U., em 9 de abril de 2018, Seção 1, p. 43
Profa. Dra. Suelen Alves Creste Martins da Costa
Fundamentos do Neurodesenvolvimento Infantil e Bases Neurocientíficas
Marcos do Desenvolvimento Típico e Atípico: da Gestação à Idade Escolar
Avaliação Multiprofissional do Neurodesenvolvimento: Protocolos, Escalas e Instrumentos de Triagem
Panorama das Condições do Neurodesenvolvimento: TEA, TDAH e Transtornos da Aprendizagem — Reconhecimento e Diferenciação Inicial
Linguagem e Comunicação na Infância: Atrasos, Transtornos e Rotas de Intervenção Inicial
Desenvolvimento Motor e Psicomotricidade na Infância
Regulação Emocional e Comportamento na Primeira Infância e Idade Escolar
Neurodesenvolvimento em Contextos de Vulnerabilidade: Prematuridade, Fatores de Risco e Proteção
A Família como Parceira Terapêutica: Orientação e Parentalidade
Articulação em Rede: Escola, Saúde e Assistência Social
Elaboração de Planos de Intervenção Multiprofissional e Encaminhamento Especializado
Prática Integrada em Ambulatório-Escola: Estudo de Casos e Trilhas de Continuidade
