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Neurossonografia Fetal e Transfontanelar

Objetivo

Treinar os alunos na identificação das patologias do sistema nervoso central, inclusive as medulares, nos períodos pré-natal e neonatal.
Abordar as malformações congênitas, através do exame sonográfico obstétrico, as hemorragias intracranianas da prematuridade e da criança a termo bem como a patologia hipóxico-isquêmica.
Oferecer conhecimentos básicos sobre a avaliação Doppler velocimétrica do sistema nervoso central e da sistemática da avaliação do recém-nascido, como procedimentos adotados e periodicidade do exame transfontanelar.

Público-alvo

Profissionais médicos, que desejam desenvolver conhecimentos na área de imaginologia.

Pré-requisitos

Bacharel em Medicina com CRM válido no Conselho Regional de Medicina. No caso de diploma obtido no exterior, deverá ser revalidado pelo MEC, cumprindo as normas legais pertinentes. Para médicos estrangeiros, deve apresentar o Diploma de Medicina e o CRM deve estar válido no Conselho de Medicina do país.

Modalidade:

EAD

Carga Horária:

8 horas

Portaria:

Resolução CNE/CES nº 01, de 06/07/2018

Coordenador:

Prof. Dr. Fernando Marum Mauad

Conteúdo Programático

Instrumentação no Exame Transfontanelar.
Anatomia sonográfica do SNC.
Embriologia e Malformações do Encéfalo.
A avaliação sonográfica da coluna vertebral neonatal.
As anomalias hipóxico-isquêmicas do SNC.
Infecções Neonatais.
Hemorragias Cranianas.
Ventriculomegalias e Hidrocefalia.
A avaliação Doppler do SNC.
Organização do Serviço e Protocolos na Avaliação do SNC.
Assuntos eventuais – atualidades.
Este aprendizado teórico básico das aulas citadas acima é um pré-requisito para qualquer treinamento prático em ultrassonografia. Está dividido em três partes: física e instrumentação; técnicas de US; tópicos administrativos e assistencialista.
Física e instrumentação:
• Os componentes básicos de um sistema de ultrassom.
• Tipos de transdutores e a produção de ultrassom, com ênfase nas variáveis controladas pelo operador.
• Uma compreensão das frequências utilizadas em ultrassom clínico e efeito sobre a qualidade e penetração da imagem.
• A interação entre ultrassom e tecido, incluindo efeitos biológicos.
• A segurança do ultrassom e agentes de contraste para ultrassonografia.
• Os princípios básicos do ultrassom em tempo real e Doppler, incluindo colorido e espectral.
• O reconhecimento e explicação de artefatos comuns.
• Sistema de registro de imagens.
Técnicas de ultrassonografia:
• Informação e preparação do paciente.
• Indicações para exames.
• Importância da ultrassonografia para outras modalidades de imagem.
• A influência dos resultados do exame de ultrassom sobre a necessidade de outras imagens.
• Técnicas de varredura incluindo o uso de Doppler colorido e espectral.
Administrativo e assistencialista:
• Registro de imagens.
• Armazenamento e arquivamento de imagens.
• Elaboração de laudos/ relatórios.
• Aspectos médico-legais: delinear a responsabilidade de exercer esta prática dentro de níveis específicos de competência e requisitos para treinamento, bem como atualização frequente.
• Consentimento Livre e Esclarecido para procedimentos.
• O valor e o papel dos protocolos departamentais na determinação do uso apropriado do ultrassom.
TREINAMENTO PRÁTICO:
Neste treinamento foi incluído tópico teórico em anatomia e patologia, e um tópico prático, relacionando as doenças que devem ser observadas na experiência diária e prática do aluno. A experiência prática deve ser adquirida sob orientação de um docente designado para tal.
Diferentes alunos adquirirão as habilidades necessárias em diferentes níveis e a conclusão do programa de treinamento deverá ser definida com base na avaliação de sua competência prática.
Os exames devem incluir a série completa de patologias relacionadas na disciplina.
Um número significativo de exames deverá ser realizado para abranger a série completa de doenças e procedimentos encontrados na disciplina.
Ao final do treinamento da disciplina, o aluno deverá:
a. realizar exames comuns com segurança e precisão;
b. reconhecer e diferenciar anatomia normal (ou variações da normalidade) de doença;
c. diagnosticar anormalidades comuns.
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